Implementasi Media Storytelling Digital Berbasis Video Animasi dalam Minat Belajar Pendidikan Agama Islam SMAN 1 Klego Tahun Ajaran 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media storytelling digital berbasis video animasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Bagaimana minat belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan agama islam setelah di terapakan media storytelling digital berbasis video animasi serta mengetahui faktor-faktor yang mendukung dan menghambat penggunaannya dalam minat belajar siswa kelas X A di SMAN 1 Klego Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang masih cenderung menggunakan metode konvensional, sehingga kurang mampu menarik perhatian siswa dan menyebabkan rendahnya minat belajar. Kondisi tersebut mendorong perlunya penggunaan media pembelajaran yang lebih inovatif dan variatif, salah satunya melalui storytelling digital dalam bentuk video animasi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Kegiatan penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Klego pada bulan Februari sampai April 2026. Subjek penelitian adalah siswa kelas X A, sedangkan informan penelitian meliputi guru Pendidikan Agama Islam serta beberapa siswa yang terlibat dalam proses pembelajaran. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara induktif.
Hasil penelitian yaitu penerapan media storytelling digital berbasis video animasi melalui beberapa tahapan, yaitu perencanaan,pelaksanaan,penyajian dan penutupan pembelajaran. Penggunaan media ini mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan interaktif, sehingga siswa lebih mudah memahami materi, khususnya yang bersifat naratif seperti sejarah Islam dan akhlak.Minat belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan agama islam setelah di terapakan media storytelling digital berbasis video animasi siswa siswa lebih fokus, antusias, dan lebih mudah memahami materi serta Ketertarikan Siswa terhadap minat Pembelajaran PAI.penggunaan media ini juga berpengaruh terhadap minat belajar pendidikan agama Islam siswa. Faktor pendukung dalam penerapan media ini antara lain tingginya ketertarikan siswa terhadap video animasi serta. Adapun faktor penghambat yang ditemukan berupa kendala teknis, seperti keterbatasan jaringan internet saat proses pembelajaran berlangsung.
Dengan demikian, media storytelling digital berbasis video animasi dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa, sekaligus mendukung terciptanya proses pembelajaran yang lebih aktif, inovatif, dan menyenangkan.