Efektivitas Metode Kauny Quantum Memory dalam Meningkatkan Kemampuan Hafalan Al-Qur’an Santri di Griya Qur'an Insan Bhakti

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Metode Kauny Quantum Memory dalam meningkatkan kemampuan hafalan Al-Qur’an santri di Griya Qur’an Insan Bhakti. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan hafalan sebagian santri kelas Iqro’ yang ditandai dengan lambatnya proses menghafal, mudah lupa, dan kurang memahami makna ayat.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian dilakukan di Griya Qur’an Insan Bhakti dengan subjek 20 santri kelas Iqro’. Sumber data berasal dari santri, guru, dan proses pembelajaran. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes lisan hafalan, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa lembar observasi, pedoman tes lisan, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif melalui observasi dan tes hafalan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Kauny Quantum Memory efektif meningkatkan kemampuan hafalan Al-Qur’an santri. Nilai rata-rata pretest meningkat dari 63,7 menjadi 83,15 pada posttest. Metode ini juga meningkatkan motivasi, keaktifan, dan rasa percaya diri santri melalui gerakan, visualisasi, pemahaman makna ayat, dan pengulangan yang bermakna. Disimpulkan bahwa Metode Kauny Quantum Memory efektif digunakan dalam pembelajaran tahfizh Al-Qur’an. Disarankan kepada guru untuk mengoptimalkan penerapan metode ini serta kepada peneliti selanjutnya untuk mengembangkan penelitian pada cakupan yang lebih luas.