Efektivitas Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 9 Gemolong Tahun Ajaran 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui tingkat efektivitas metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 9 gemolong, 2) Mengetahui tingkat hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 9 Gemolong, 3) Mengetahui seberapa besar pengaruh efektivitas metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 9 Gemolong tahun pelajaran 2025/2026.
Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Penelitian dilakukan di SMP Muhammadiyah 9 Gemolong. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 9 Gemolong secara keseluruhan berjumlah 58 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah non probability sampling, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh, yaitu sensus, di mana semua anggota populasi dijadikan sampel maka penelitian ini permasuk penelitian populasi, yang mana semua populasi dijadikan sempel, sehingga sempel berjumlah 58 siswa.Pengumpulan data dilakukan dengan angketdengan diuji menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif. Untuk menguji keabsahan data dilakukan melalui uji normalitas, uji linieritas, uji prasyarat dan uji hipotesis dengan menggunakan uji parsial (uji t) dan koefisien determinasi (R2).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) tingkat efektivitas pembelajaran metode kooperatif tipe jigsaw berada pada kategori sedang yang dibuktikan dengan adanya 58 sampel yang menunjukkan persentase terbesar yaitu 67,2%. 2) Tingkat hasil belajar siswa berada pada kategori sedang, dari 58 sampel yang ada, menunjukkan persentase 72,4%. 3) Besarnya pengaruh efektivitas pembelajaran metode kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar siswa diketahui dengan hasil perhitungan koefisien determinasi yaitu sebesar 77,1% dan sisa variabel lain yang tidak diteliti sebesar 22,9%.