Pengembangan Media Pembelajaran Edukatif dan Interaktif di Jenjang Sekolah Dasar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang inovatif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar pada era digital. Pembelajaran PAI masih didominasi metode konvensional sehingga diperlukan media yang mampu meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran edukatif berbasis teknologi berupa video pembelajaran interaktif pada materi Surah Al-Ma'un untuk siswa kelas V SD Negeri 03 Jati.
Metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Tahap analisis dilakukan melalui identifikasi kebutuhan, karakteristik peserta didik, analisis materi, serta analisis capaian pembelajaran. Produk dikembangkan menggunakan aplikasi Canva dalam bentuk video pembelajaran yang memadukan video guru, audio murottal, teks ayat Al-Qur'an, terjemahan, animasi, ilustrasi, musik latar, pertanyaan reflektif, dan kuis interaktif. Kelayakan produk dinilai melalui validasi ahli materi dan ahli media, kemudian diuji kepada peserta didik melalui uji coba perorangan, kelompok kecil, dan uji coba lapangan menggunakan angket skala Likert.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat layak berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media. Hasil uji coba juga menunjukkan respons yang sangat positif dari peserta didik dan guru, ditinjau dari aspek tampilan, kejelasan penyajian materi, kemudahan penggunaan, interaktivitas, serta kemampuannya dalam meningkatkan motivasi dan membantu pemahaman materi Surah Al-Ma'un. Video pembelajaran yang dihasilkan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar, mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, serta mampu mengintegrasikan ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, media pembelajaran edukatif berbasis teknologi yang dikembangkan layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran PAI di sekolah dasar.