Pengaruh Pemahaman Guru PAI tentang Capaian Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 3 Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui sejauh mana pemahaman guru PAI terhadap capaian pembelajaran pada Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 3 Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026, mengetahui hasil Belajar PAI di SMP Negeri 3 Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026 dan mengetahui Pengaruh pemahaman guru PAI tentang capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka terhadap hasil belajar PAI siswa di SMP Negeri 3 Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dideskripisikan dalam bentuk angka-angka. Adapun metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Kuantitatif Deskriptif dengan jumlah populasi 35 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan product moment untuk mengetahui pengaruh variabel X terhadap variabel Y.
Hasil penelitian diperoleh pemahaman guru PAI tentang capaian pembelajaran pada Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 3 Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026 diperoleh rata-rata 92,74 dengan kategori/kriteria tinggi dengan rentang nilai 91 – 95.Hasil belajar PAI di SMP Negeri 3 Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026 diperolehrata-rata 85,71 pada kategori/kriteria sedang dengan rentang nilai 82 – 85. Pada distribusi frekuensi nilai interval 90 – 93. Hasil uji hipotesis bahwa pemahaman guru tersebut berpengaruh secara signifikan dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil uji hipotesis sebesar0,773 menunjukkan nilai signifikansi lebih daari 1% dan 5%, artinya 0,773 >0,725 atau 0,773>0,324 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima.