Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah terhadap Minat Baca Siswa Madrasah Ibtidaiyah Al Iman Ngadirojo Wonogiri Tahun Ajaran 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah terhadap minat baca siswa kelas IV, V, dan VI MI Al Iman Ngadirojo. Permasalahan yang melatar belakangi meliputi keterbatasan ketersediaan buku, rendahnya aktivitas membaca siswa, serta kurangnya kepatuhan terhadap aturan dalam pelaksanaan literasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif degan metode survei dan teknik total sampling dengan menggunakan instrumen angket skala likert terhadap 160 responden sebagai subyek penelitian yang dilakukan pada bulan Desember-Januari 2025. Data yang diperoleh pada penelitian diuji dengan uji validitas dan reliabilitasnya dengan hasil sebesar 0.782 pada Gerakan Literasi Sekolah dan 0.692 pada Minat Baca. Selanjutnya hasil diuji dengan analisa deskriptif, uji prasayarat berupa uji normalitas, homogenitas,dan lineritas yang kemudian di lanjutkan dengan uji korelasi dan uji regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS.
Hasil pada uji regresi linear menunjukkan nilai koefisien sebesar -0.047 dengan p-value 0.608 dan t 0.51 yang menunjukkan bahwa Gerakan Literasi Sekolah tidak berpengaruh signifikan terhadap minat baca siswa. Dengan hasil tersebut, penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hubungan positif yang signifikan antara variabel Gerakan Literasi Sekolah dan minat baca, namun pengaruh Gerakan Literasi Sekolah tidak signifikan secara langsung terhadap minat baca siswa di Madrasah Ibitidaiyah AL Iman Ngadirojo.