Hubungan Pendidikan Karakter terhadap Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Al-Hikmah Muhammadiyah Sukoharjo Tahun Ajaran 2024-2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Al-Hikmah Muhammadiyah Sukoharjo, (2) hubungan antara pendidikan karakter terhadap kedisiplinan santri, dan (3) kualitas pelaksanaan pendidikan karakter di pondok tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek penelitian berjumlah 20 santri kelas X Tahun Ajaran 2024–2025. Data dikumpulkan melalui angket pendidikan karakter dan angket kedisiplinan, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, analisis deskriptif, serta uji korelasi Spearman’s rho karena data tidak berdistribusi normal.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter berada pada kategori tinggi (85%), sedangkan tingkat kedisiplinan santri berada pada kategori tinggi (75%). Uji korelasi Spearman menghasilkan nilai ρ = 0,673 dengan sig. 0,001 < 0,05, yang berarti terdapat hubungan yang kuat dan signifikan antara pendidikan karakter dan kedisiplinan santri. Koefisien determinasi sebesar 45,3% menunjukkan bahwa pendidikan karakter memberikan kontribusi sebesar 45,3% terhadap kedisiplinan santri, sedangkan sisanya 54,7% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, semakin baik pendidikan karakter yang diterapkan, maka semakin tinggi kedisiplinan santri.