Pengaruh Metode Al-Qosimi terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur'an Siswa Kelas VII MTs Baitun Najah Karanganyar Tahun Pelajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Al-Qosimi terhadap kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas VII MTs Baitun Najah Karanganyar Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode Al-Qosimi merupakan salah satu metode tahfidz yang menekankan pengulangan bacaan secara intensif dan sistematis untuk menghasilkan hafalan yang kuat dan bacaan yang baik.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Baitun Najah Karanganyar yang berjumlah 29 siswa, sekaligus dijadikan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Uji validitas dan reliabilitas instrumen menggunakan bantuan program SPSS versi 27, sedangkan teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji t, koefisien determinasi (R Square), dan korelasi Product Moment.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Al-Qosimi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas VII MTs Baitun Najah Karanganyar. Dengan demikian, metode Al-Qosimi dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran tahfidz Al-Qur’an yang efektif dalam meningkatkan kemampuan menghafal siswa.