Peran Guru Akidah Akhlak dalam Pembinaan Akhlak di Era Digital pada Siswi Sekolah Menengah Atas Majlis Tafsir Al-Qur’an Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Akidah Akhlak dalam membina akhlak siswi di era digital serta menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat peran guru Akidah Akhlak dalam pembinaan akhlak siswi di SMA Majlis Tafsir Al-Qur’an (MTA) Surakarta tahun ajaran 2024/2025. Fokus penelitian diarahkan pada bagaimana guru Akidah Akhlak menjalankan perannya sebagai pendidik, pembimbing, dan teladan dalam menghadapi tantangan pembinaan akhlak siswi di tengah pesatnya perkembangan teknologi digital yang memengaruhi perilaku dan pola interaksi peserta didik.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SMA Majlis Tafsir Al-Qur’an (MTA) Surakarta pada bulan September sampai dengan Desember 2025. Subjek penelitian adalah guru Akidah Akhlak, sedangkan informan penelitian meliputi siswi dan pihak sekolah. Sumber data terdiri atas data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan teknik triangulasi sumber, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Akidah Akhlak berperan aktif dalam membina akhlak siswi melalui pembelajaran nilai-nilai akhlak Islami, bimbingan personal, keteladanan, serta pengawasan perilaku, termasuk dalam penggunaan media digital. Faktor pendukung pembinaan akhlak meliputi visi dan kultur sekolah yang religius, dukungan pihak sekolah, serta kerja sama antarpendidik. Adapun faktor penghambatnya antara lain pengaruh negatif media digital, perbedaan latar belakang siswi, dan keterbatasan pengawasan di luar sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru Akidah Akhlak sangat strategis dan perlu terus diadaptasikan dengan dinamika era digital.