Pengaruh Peran Ibu Bekerja terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMPIT Ar-Risalah Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025

Ibu memiliki peran dan tugas utama sebagai pengasuh, pendidik, sekaligus teladan pertama bagi anak-anaknya dalam keluarga. Karena sejak anak lahir, ibu yang lebih banyak berinteraksi secara emosional dan fisik dengan anak. Ibu juga bertanggung jawab sebagai ibu rumah tangga yang mengurus rumahnya. Namun, fenomena sekarang banyak ibu yang memiliki peran ganda, selain menjadi ibu rumah tangga, ibu juga bekerja di luar rumah. Peran ganda ini membuat waktu yang dihabiskan ibu di rumah dalam membersamai anak semkain berkurang. Waktu yang lebih sedikit akan membuat peran ibu dalam mendampingi anak tidak maksimal. Kurangnya waktu dan peran ibu dalam membersamai anak dapat memengaruhi hasil prestasi belajar siswa, khususnya hasil belajar pendidikan agama Islam.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peran ibu bekerja terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa SMPIT Ar-Risalah Sukoharjo Tahun Ajaran 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII dan IX SMPIT Ar-Risalah Sukoharjo yang memiliki ibu bekerja, dengan jumlah responden sebanyak 55 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk variabel peran ibu bekerja (X) dan dokumentasi nilai asesmen sumatif akhir tahun untuk variabel prestasi belajar PAI (Y). Data dianalisis menggunakan uji t dan uji regresi sederhana dengan bantuan program SPSS 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara peran ibu bekerja terhadap prestasi belajar PAI, dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,302 dan nilai signifikansi 0,037 (< 0,05). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,079 menunjukkan bahwa peran ibu bekerja memberikan kontribusi sebesar 7,9% terhadap prestasi belajar PAI. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin baik peran ibu bekerja dalam mendampingi, mengawasi, dan menjadi teladan bagi anak, maka semakin tinggi pula prestasi belajar PAI yang dicapai oleh siswa.