Upaya Guru Mata Pelajaran Fiqih dalam Membina Disiplin Ibadah Shalat Siswa Kelas VII MTsN 6 Sragen Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kedisiplinan sebagian siswa kelas VII MTs Negeri 6 Sragen dalam melaksanakan ibadah shalat, meskipun sekolah telah melaksanakan berbagai program keagamaan seperti shalat dhuha berjamaah, kultum, dan pembelajaran fiqih yang disertai praktik ibadah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru mata pelajaran Fiqih dalam membina disiplin ibadah shalat siswa, faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pembinaan tersebut, serta dampaknya terhadap peningkatan disiplin ibadah shalat siswa kelas VII MTs Negeri 6 Sragen Tahun Pelajaran 2024/2025.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data primer diperoleh dari guru mata pelajaran Fiqih dan siswa kelas VII, sedangkan data sekunder diperoleh dari kepala madrasah dan dokumen pendukung lainnya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara tidak terstruktur, observasi nonpartisipan, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru mata pelajaran Fiqih dalam membina disiplin ibadah shalat siswa dilakukan melalui pembiasaan shalat berjamaah, pemberian keteladanan, penyadaran melalui nasihat dan motivasi, pengawasan terhadap pelaksanaan ibadah, serta pemberian sanksi edukatif dan apresiasi kepada siswa. Faktor pendukung pembinaan meliputi adanya program keagamaan sekolah, dukungan pihak madrasah, kerja sama antar guru, sarana ibadah yang memadai, dukungan orang tua, serta kesadaran diri siswa. Adapun faktor penghambatnya antara lain kurangnya kesadaran sebagian siswa, pengaruh teman sebaya, kondisi lingkungan, serta kurang optimalnya pengawasan di luar sekolah. Dampak dari upaya tersebut terlihat pada meningkatnya kesadaran, semangat, dan kedisiplinan siswa dalam melaksanakan ibadah shalat baik di lingkungan sekolah maupun dalam kehidupan sehari-hari.