Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual pada Kurikulum Merdeka terhadap Hasil belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Sukoharjo Tahun 2024/2025

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : 1). Penggunaan media pembelajaran audio visual pada pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP N 5 Sukoharjo. 2) Hasil belajar Pendidikan Agama Islam dalam kurikulum merdeka pada Kelas VIII SMP N 5 Sukoharjo. 3) Pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual terhadap hasil belajar pendidikan agama islam dalam kurikulum merdeka pada Kelas VIII SMP N 5 Sukoharjo

Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner dan nilai rapot anak kelas VIII dalam pembelajaran pendidikan agama islam. Pengambilan sampel menggunakan probability sampling Teknik analisis data menggunakan uji regresi sederhana dan koefisien determinasi. Uji hipotesis menggunakan rumus t hitung.

Hasil Penelitian: 1). Keterlaksanaan penggunaan audio visual pada siswa kelas VII SMP N 5 Sukoharjo berada dalam kategori “cukup baik” karena rata￾rata yang diperoleh sebesar 49,92. 2). Hasil belajar siswa dalam pembelajran agama islam berada pada kategori “baik” menunjukan bahwa rata-rata yang diperoleh sebesar 84,90 (dibulatkan menjadi 85.00), 3). Berdasarkan uji hipotesis menggunakan r hitung, maka (r hitung) dikonsultasukan dengan (r tebel) dengan tingkat singnifikan 5% = 0,152. Jadi r hitung (0,9832) > r tebel (0,152). Yang berarti hipotesisnya adalah “hubungan antar variabel x (media pembelajaran audio visual) dan y (hasil belajar pendidikan agama islam) memiliki pengaruh sangat kuat dan positif pada siswa kelas VII SMP N 5 Sukoharjo”, maka yang berarti Ha diterima dan N0 ditolak.