Pengaruh Praktik Fikih Thaharah dan Keistiqamahan Shalat Dhuha terhadap Akhlak Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Darul Hijroh Canden Tahun Pelajaran 2025/2026

Skripsi. Pengaruh Praktik Fikih Thaharah dan Keistiqamahan Shalat Dhuha terhadap Akhlak Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Darul Hijroh Canden Tahun Pelajaran 2025/2026. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta, Tahun 2026.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh praktik fikih thaharah dan keistiqamahan shalat dhuha terhadap akhlak siswa kelas VII MTs Pondok Pesantren Darul Hijroh Canden Tahun Pelajaran 2025/2026.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian ex post facto. Penelitian dilaksanakan di MTs Pondok Pesantren Darul Hijroh Canden. Populasi penelitian berjumlah 51 siswa kelas VII dan seluruhnya dijadikan sampel dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan angket yang telah diuji validitasnya dengan Aiken's V dan reliabilitasnya dengan Cronbach's Alpha. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda yang didukung uji normalitas, linearitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, uji t, uji F, dan koefisien determinasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik fikih thaharah dan keistiqamahan shalat dhuha berpengaruh positif dan signifikan terhadap akhlak siswa. Secara parsial, praktik fikih thaharah berpengaruh positif dan signifikan terhadap akhlak siswa dengan nilai signifikansi < 0,001, sedangkan keistiqamahan shalat dhuha juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap akhlak siswa dengan nilai signifikansi 0,010. Secara simultan, praktik fikih thaharah dan keistiqamahan shalat dhuha berpengaruh positif dan signifikan terhadap akhlak siswa dengan nilai signifikansi < 0,001 dan nilai Adjusted R Square sebesar 0,548. Disimpulkan bahwa kedua variabel memberikan kontribusi sebesar 54,8% terhadap akhlak siswa, sedangkan 45,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Oleh karena itu, madrasah perlu meningkatkan pembinaan praktik fikih thaharah dan pembiasaan shalat dhuha guna mendukung pembentukan akhlak siswa yang lebih baik