Pengembangan Flashcard Interaktif Berbasis Kuis Sebagai Media Pembelajaran PAI di SMPN 1 Tasikmadu Karanganyar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya pada materi Asmaul Husna. Pembelajaran cenderung menggunakan media presentasi sederhana sehingga keterlibatan peserta didik dan hasil belajar belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media flashcard interaktif berbasis kuis pada materi Asmaul Husna, (2) mengetahui tingkat kelayakan media, (3) mengetahui tingkat kepraktisan media, dan (4) mengetahui keefektifan media dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Tasikmadu Karanganyar. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dokumentasi, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flashcard interaktif berbasis kuis berhasil dikembangkan sesuai tahapan model ADDIE. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase 91,75% dengan kategori Sangat Layak, sedangkan validasi ahli media memperoleh persentase 85% dengan kategori Sangat Layak. Respon siswa terhadap media memperoleh persentase 80,73% dengan kategori Baik, sedangkan respon guru menunjukkan kategori Sangat Baik. Hasil uji keefektifan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media flashcard interaktif berbasis kuis. Dengan demikian, media yang dikembangkan dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi Asmaul Husna.