Pengaruh Bimbingan Orang Tua terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Adab pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Falaah Simo Boyolali Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan orang tua terhadap hasil belajar mata pelajaran Adab pada siswa kelas VII SMPIT AL-Falaah Simo tahun ajaran 2024/2025.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi nilai ASAT (Asesmen Sumatif Akhir Tahun). Sampel penelitian berjumlah 48 siswa. Data dianalisis menggunakan uji korelasi product moment dengan bantuan SPSS.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan orang tua berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata 55,8, sedangkan hasil belajar mata pelajaran Adab siswa berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata 90,38. Uji korelasi menghasilkan nilai r hitung sebesar 0,954 ≥ r tabel 0,266 pada taraf signifikan 5 %. Dengan demikian terdapat pengaruh positif dan signifikan antara bimbingan orang tua terhadap hasil belajar mata pelajaran Adab pada siswa kelas VII SMPIT Al-Falaah Simo tahun ajaran 2024/2025.