Implemenatsi Metode Ummi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an di SDI Khoiru Ummah Malang Tahun Ajaran 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Implementasi Metode Ummi untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa di SDI Khoiru Ummah Malang Tahun Ajaran 2023/2024. Focus penelitian ini adalah untuk mengetahui proses perencanaan dan pelaksanaan Metode Ummi serta faktor penghambat dan pendukung Implementasi Metode Ummi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Subyek penelitian adalah 3 Guru Al-Qur’an dan informan penelitian meliputi Koordinator Al-Qur’an, siswa. Tehnik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi.
Hasil penelitian menujukkan bahwa perencanaan pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Ummi di SDI Khoiru Ummah Malang yaitu placement test, membuat jadwal kegiatan belajar mengajar, membuat kalender pendidikan, membuat target pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Ummi, membuat pembagian tugas Guru Al-Qur’an, membuat program semester, serta membuat jurnal harian. Pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Ummi yaitu pembukaan, apersepsi, penanaman konsep, pemahaman konsep, latihan/keterampilan, evaluasi, dan penutup. Kendala dan penghambat yang dihadapi dalam pembelajaran dalam meningkatkan kualitas kemampuan baca tulis Al- Qur’an pada anak di SDI Khoiru Ummah difaktori dari berbagai hal baik faktor internal maupun faktor eksternal.