Pengaruh Penggunaan Mutaba'ah Yaumiyah terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII pada Madrasah Tsanawiyah Tahfiizhul Qur'an (MTsTQ) Qoryatul Qur'an Komplek 6 Gabeng Weru Sukoharjo Tahun Ajaran 2024-2025

Skripsi ini membahas tentang pengaruh penggunaan mutaba’ah yaumiyah terhadap prestasi belajar mata pelajaran fiqih pada santri kelas VII MTsTQ Qoryatul Qur’an komplek 6 gabeng weru Sukoharjo. Mengapa peneliti memilih judul ini dikarenakan pembiasaan ibadah selain menjadi kewajiban, ibadah bisa memberikan sisi positif di berbagai aspek diantaranya ketenangan, kedisiplinan, meningkatkan fokus dan konsentrasi serta memperkuat karakter. Ibadah juga dapat menyeimbangkan spiritual dan emosional. Tujuan skripsi ini ditulis adalah (1) Mengetahui tingkat penggunaan mutaba’ah yaumiyah dikalangan santri. (2) Mengetahui prestasi belajar mata pelajaran fiqih kelas VII MTsTQ Qoryatul Qur’an Komplek 6 Gabeng Weru Sukoharjo (3) Mengetahui pengaruh signifikan penggunaan mutaba’ah yaumiyah terhadap prestasi belajar mata pelajaran fiqih.

Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kuantitatif dan pengumpulan data menggunakan angket dan prestasi belajar, dalam teknik pengumpulan data terdapat 2 variabel. Jumlah responden yang diteliti sebanyak 70 santri kelas VII. Adapun prestasi belajar peneliti menggunakan nilai hasil ujian akhir (UAS).

Menurut hasil penelitian yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Mutaba’ah Yaumiyah Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII Pada Madrasah Tsanawiyah Tahfiizhul Qur’an (MTsTQ) Qoryatul Qur’an Komplek 6 Gabeng Weru Sukoharjo Tahun Ajaran 2024-2025”. (1) Tingkat penggunaan mutaba’ah yaumiyah menurut rangkuman hasil uji statistik deskriptif yaitu menunjukkan skor 47 yang masuk kategori cukup tinggi. (2) Tingkat prestasi belajar mata pelajaran fiqih kelas VII MTsTQ Qoryatul Qur’an yang berjumlah 70 responden, menurut rangkuman hasil uji statistik deskriptif yaitu menunjukkan skor 98 dengan kategori tinggi. (3) Adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan mutaba’ah yaumiyah dengan prestasi belajar mata pelajaran fiqih.