Pengaruh Pemahaman Materi Fiqih tentang Shalat terhadap Praktik Siswa Kelas VII di MTs Muhammadiyah Blimbing Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026

Shiddiq Noer Fauzi, “Pengaruh Pemahaman Materi Fiqih tentang Shalat terhadap Praktik Siswa Kelas VII di MTs Muhammadiyah Blimbing Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026” Kata kunci: Pemahaman Materi Fiqih, Praktik Shalat, Siswa MTs Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat pemahaman materi Fiqih tentang shalat pada siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah Blimbing Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026, (2) mengetahui kualitas praktik shalat siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah Blimbing Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026, dan (3) menganalisis pengaruh pemahaman materi Fiqih tentang shalat terhadap praktik shalat siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah Blimbing Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah Blimbing Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026, dengan sampel kelas VII E sebanyak 31 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes praktik shalat untuk menilai pelaksanaan ibadah siswa dan dokumentasi nilai rapor untuk mengukur tingkat pemahaman materi Fiqih. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman materi Fiqih siswa berada dalam kategori baik, sedangkan praktik shalat siswa berada dalam kategori cukup baik. Hasil analisis statistik menggunakan regresi linear sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar 7,130, yang berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemahaman materi Fiqih tentang shalat terhadap praktik shalat siswa. Besarnya kontribusi pemahaman materi Fiqih terhadap praktik shalat siswa ditunjukkan oleh nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,637 atau 63,7%, sedangkan sisanya sebesar 36,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat pemahaman materi Fiqih tentang shalat yang dimiliki siswa, maka semakin baik pula praktik shalat yang dilakukan oleh siswa