Pengaruh Pembiasaan Amal Yaumiyah terhadap Disiplin Belajar Fikih Siswa di SMP Islam Terpadu Ar-Risalah Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembiasaan amal yaumiyah terhadap disiplin belajar fikih siswa di SMP Islam Terpadu Ar-Risalah Sukoharjo Tahun Ajaran 2025/2026. Pembiasaan amal yaumiyah merupakan kegiatan keagamaan yang dilakukan secara rutin oleh siswa sebagai upaya menanamkan nilai-nilai religius dan kedisiplinan. Melalui kegiatan tersebut diharapkan siswa dapat membentuk kebiasaan positif yang berdampak pada peningkatan disiplin dalam mengikuti proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran fikih.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Penelitian dilaksanakan di SMP Islam Terpadu Ar-Risalah Sukoharjo dengan populasi sebanyak 104 siswa dan sampel sebanyak 51 siswa. Sumber data diperoleh dari responden melalui angket serta dokumentasi dari pihak sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 25 untuk mengetahui pengaruh antara variabel pembiasaan amal yaumiyah dan disiplin belajar fikih siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan amal yaumiyah siswa berada pada kategori cukup baik hingga baik dengan nilai rata-rata 59,55. Disiplin belajar fikih siswa berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 56,37. Hasil analisis regresi menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara pembiasaan amal yaumiyah terhadap disiplin belajar fikih siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,647 dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,419. Artinya, pembiasaan amal yaumiyah memberikan kontribusi sebesar 41,9% terhadap disiplin belajar fikih siswa, sedangkan 58,1% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak.