Pengaruh Kecerdasan Spirutual Siswa terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII di SMP Islam Nurussalam Al-Khoir Sukoharjo Tahun Ajar 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui deskrptif kuantitatif kecerdasan spiritual dan hasil belajar Akidah Akhlak di SMP Islam Nurussalam Al Khoir Sukoharjo; (2) Untuk mengetahui hubungan kecerdasan spiritual siswa dalam pembelajaran mata pelajaran Aqidah Akhlak di SMP Islam Nurussalam Al Khoir Sukoharjo; (3) Untuk mengetahui Apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan spiritual siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Akidah Akhlak di SMP Islam Nurussalam Al Khoir Sukoharjo.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi yang bertujuan untuk membuktikan sejauh mana keterkaitan hubungan satu variabel dengan variabel lainnya. Penelitian ini dilakukan di SMP Islam Nurussalam Al-Khoir Sukoharjo pada kelas VIII dengan jumlah sampel 59 siswa. Pengambilan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam menguji hipotesis adalah uji korelasi product moment dan uji t.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) korelasi kecerdasan spiritual dikategorikan sedang dengan persentase 37,3% sedangkan hasil belajar dikategorikan tinggi dengan persentase 37,3% (2) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan spiritual dengan hasil belajar akidah akhlak, tingkat hubungan berada pada kategori sedang (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara pengaruh kecerdasan spiritual siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Hal ini dapat dibuktikan dengan uji hipotesis menggunakan rumus korelasi product moment dengan hasil 0,455, korelasi ini termasuk dalam kategori sedang dan dengan uji t yang menunjukkan t hitung sebesar 3,856 yang dapat disimpulkan Ho ditolakk dan Ha diterima.