Immplementasi Mentoring pada Materi Pendidikan Agama Isalm Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Mutiara Insan Sukoharjo Tahun 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) implementasi mentoring dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII di SMPIT Mutiara Insan Sukoharjo tahun ajaran 2025/2026 2) mengidentifikasi hambatan yang dihadapi 3) mendeskripsikan strategi yang dilakukan dalam mengatasi hambatan tersebut guna meningkatkan pemahaman materi PAI peserta didik.
Penelitian ini mengunakan jenis penelitiana kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan data melalui triangulasi sumber. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII, dengan sumber data berupa guru PAI, guru kelas, dan mentor.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi mentoring dilaksanakan secara terstruktur dalam kelompok kecil (halaqah) yang mencakup pembinaan akidah, ibadah, dan akhlak, serta mampu meningkatkan pemahaman materi PAI dan pengamalan nilai-nilai Islam.
Strategi yang dilakukan antara lain peningkatan kompetensi mentor, penggunaan metode variatif, serta penguatan motivasi dan dukungan sekolah.