Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Muhammadiyah 7 Program Khusus Banyudono Boyolali Tahun Ajaran 2026/2027.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran berbasis video dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam serta mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran tersebut di SMP Muhammadiyah 7 Program Khusus Banyudono Boyolali Tahun Ajaran 2026/2027. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa di sekolah tersebut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi penelitian berjumlah 85 siswa yang terdiri dari kelas VII, VIII, dan IX, dengan teknik pengambilan sampel jenuh sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket (kuesioner) untuk variabel penggunaan media pembelajaran berbasis video (X) dan dokumentasi nilai UAS untuk variabel hasil belajar Pendidikan Agama Islam (Y). Instrumen penelitian telah diuji validitas dan reliabilitasnya serta dinyatakan valid dan reliabel. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif (mean, median, modus, dan standar deviasi), uji prasyarat (uji normalitas dan uji linearitas), serta uji hipotesis menggunakan korelasi Pearson Product Moment dan analisis regresi linear sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis video berada pada kategori sedang (41,2%) dengan rata-rata skor 75,84, sedangkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa berada pada kategori sedang hingga tinggi (65,9%) dengan rata-rata skor 85,81. Hasil uji korelasi Pearson menunjukkan nilai r = -0,116 dengan signifikansi 0,291 (p > 0,05), yang diperkuat oleh hasil analisis regresi linear sederhana dengan nilai t hitung = -1,062 dan signifikansi 0,291 (p > 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media pembelajaran berbasis video terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa SMP Muhammadiyah 7 Program Khusus Banyudono Boyolali Tahun Ajaran 2026/2027.