Pengaruh Pemahaman Buku Fikih Muyassar terhadap Hasil Belajar Fikih di Madrasah Aliyah Al Irsyad Putri Tengaran Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman siswa terhadap kitab Fiqih Muyassar terhadap hasil belajar Fiqih mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswi kelas X Madrasah Aliyah Al Irsyad Tengaran. Jumlah Populasi pada penelitian ini adalah 101 dengan jumlah sampel 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment. Uji prasyarat meliputi uji normalitas dan uji linearitas. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan korelasi Pearson Product Moment dan dilanjutkan dengan analisis koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap kitab Fiqih Muyassar tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Fiqih mereka.
Pengaruh Pemahaman Buku Fiqih Muyassar Terhadap Hasil Belajar Fiqih Penelitian ini menggunakan analisis produk moment oleh pearson. Berdasarkan hasil uji tersebut di peroleh nilai sig sebesar 0,147 > 0,05 yang artinya tidak berkorelasi atau tidak terdapat pengaruh yang signifikan secara statistik, maka dari itu, bisa di simpulkan hipotesis diterima, sedangkan hipotesis di tolak. Artinya, pengaruh pemahaman buku fiqih muyassar terhadap hasil belajar dalam konteks penelitian ini belum menunjukkan dampak yang berarti terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Perhitungan koefisien determinasi di perlukan untuk mencari sejauh mana pengaruh pemahaman buku fiqih muyassar terhadap hasil belajar fiqih dengan menggunakan rumus KP = x 100% maka x 100%= 7,34% artinya adalah hasil dari perhitungan koefisien determinan antara pengaruh pemahaman buku fiqih muyasar terhadap hasil belajar siswa hanya sebesar 7,34%. Adapun sisanya 92,66% di tentukan oleh variabel selain daripada variabel dari penelitian ini.