Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Aliyah Negeri 1 Klaten Tahun 2024/2025

Hadits Persoalan utama dalam pendidikan adalah optimalisasi berbagai faktor yang memengaruhi prestasi belajar siswa, di mana peran orang tua memegang posisi vital dalam membimbing dan mendukung anak dalam pendidikan. Namun, seringkali ditemukan kendala seperti keterbatasan waktu orang tua atau kurangnya bimbingan relevan yang dapat memengaruhi motivasi dan minat belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran agama seperti Al-Qur’an Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran orang tua dan tingkat prestasi belajar siswa, serta menganalisis pengaruh peran orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MAN 1 Klaten Tahun Ajaran 2024/2025 dengan populasi 324 siswa dan sampel sebanyak 70 siswa yang diambil menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner untuk variabel peran orang tua dan dokumentasi (nilai rapor) untuk variabel prestasi belajar siswa. Instrumen penelitian diuji validitas menggunakan korelasi. Product Moment dan reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif, uji prasyarat analisis (normalitas dan linearitas), serta uji hipotesis menggunakan analisis regresi linier sederhana yang meliputi uji koefisien determinasi, uji signifikansi simultan (uji F), dan uji signifikansi parsial (uji t).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam proses pembelajaran siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits berada pada kategori yang memadai. Tingkat prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MAN 1 Klaten tergolong tinggi. Lebih lanjut, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara peran orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Temuan ini menegaskan bahwa dukungan dan keterlibatan aktif orang tua berkontribusi secara berarti pada capaian akademik siswa.