Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlaq Kelas VII di MTs Muhammadiyah 2 Kalijambe Tahun Ajaran 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia, tingkat motivasi belajar siswa, dan pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlaq kelas VII di MTs Muhammadiyah 2 Kalijambe.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen pretest posttest control group design. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 2 Kalijambe, dengan sampel sebanyak 76 siswa yang terbagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket dan observasi. Uji validitas instrumen menggunakan validitas isi melalui expert judgment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan koefisien Cronbach Alpha. Teknik analisis data meliputi analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan independent samples t-test dengan bantuan program SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia berada pada kategori sangat baik dengan persentase sebesar 80,79%; (2) motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 32,97 dan kelas kontrol sebesar 29,61; dan (3) terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia terhadap motivasi belajar siswa, yang dibuktikan dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia berpengaruh signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlaq.